我是一棵大树,我生长在一条小路的旁边,几年以前,许多快活的小鸟会停在我的身上休息,还站在我的树枝上快活地唱着动听的歌曲,可热闹了。但现在的我孤单极了,只有偶尔出现一两只小鸟在我的头顶上
2024-01-13 0
【第1篇】
拯救大树
一个阳光明媚的早晨,小军在公园里散步。突然,小军看见有人在树上刻着:“某某到此一游。”小军心想:这是谁在树上乱刻乱画呀?真不讲文明!小军灵机一动,想出了一个好办法。他先找来一块木板,再找来一只蜡笔,然后在木板上写着:爱护树木,人人有责。最后,小军把木板挂在树上。一阵风吹来,树叶“沙沙”作响,好像在说:“谢谢你,谢谢你!”小军看着被自己拯救的大树兴奋地手舞足蹈。小军希望从此以后人们再也不要破坏花草树木了!
老师点评:小军真是个爱护树木的好孩子。
【第2篇】
救助小树
一个阳光明媚的早晨,小刚带着跳绳到公园里玩。
他找了个空地开始跳起来,边跳边数着,等他数到二十五下的时候,他突然停了下来,原来小刚看到了一颗心才的小树已经被折断了,他惊讶地瞪大眼睛,张大嘴巴说:“是谁把小树折断的呀!”小刚心想:不行,我要帮助小树。
小刚想到了一个办法,他先找来几根树枝支撑住小树,接着,他把自己的跳绳绑在小树折断的地方,小树就恢复了原来的样子。
一阵风吹来,叶子“沙沙”地响,仿佛在说:“谢谢你,小刚,我的生命被你拯救了!”
最后,小刚开开心心地回家了。
老师点评:习作想象丰富,过渡自然,用生动的语言描写了小刚救助小树的过程,很棒!
【第3篇】
拯救大树
一个阳光明媚的早上,小明来到公园散步。
小明来到一棵大树前,看见上面刻着:“某某到此一游”,小明惊讶地瞪大眼睛,张大嘴巴说:“这是谁刻的,难道他没有上过学吗!”小明灵机一动,先从家里拿了一个牌子,接着再拿来一根绳子,然后找来一支蜡笔,在上面写着:爱护树木,人人有责。最后把它挂在树枝上,一阵风吹来,叶子“沙沙”地响,好像在说:“谢谢你,小明!”小明看着他自己拯救的大树,高兴地笑了。
小明希望别再有人在树上刻字了,回家就把这件事告诉了妈妈,妈妈直夸小明是环保小卫士。
老师点评:习作想象丰富,语言独特,有自己的思考,非常棒。
【第4篇】
拯救大树
一个阳光明媚的早晨,小刚在公园里散步。突然,他看见一棵大树上刻着:“某某到此一游”。小刚心想:这是谁干的呀,真是太不文明了!小刚眼珠一转,想出了一个好办法。小刚先找来一块木板,再找来一只蜡笔,在木板上写了“爱护树木,人人有责”八个大字。
最后,他又找来一根绳子固定在木板上,再把木板挂在树枝上。大树的叶子在风中沙沙作响,好像在说:“谢谢你,小刚!”小刚心满意足地回家了。
回家后,他就把这件事告诉了妈妈,妈妈夸小刚是环保小卫士,小刚开心极了。
老师点评:小刚真是名副其实的环保小卫士啊!
【第5篇】
拯救大树
星期天,小明来到公园里散步,他看到一棵大树上刻着:“某某到此一游”。小明瞪大眼睛,张大嘴巴惊讶地说:“这人居然在树上刻字,太不文明了!”小明先拿来一张木板,接着取出水彩笔,在木板上写下了八个大字:爱护树木,人人有责!最后,他把牌子挂在树枝上,一阵风吹来,叶子“沙沙”地响,好像在说:“谢谢你,谢谢你!”
小明回家后跟妈妈说了这件事,妈妈开心极了。
老师点评:你能用上“先……接着……最后……”这样表示先后顺序的词来写出小明的方法,好,有进步!
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