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2023-09-07 0
【第1篇】
星期六下午,阳光明媚,爸爸、妈妈带我来到期待已久的实验课。到了那里穿上长长的白衣服,我就是一名名副其实的小小实验员啦!
讲台上放了许多大大小小、形状不一的瓶瓶罐罐,老师让我们围座成一个方形,拿起一瓶包装精美的饮料,问我们说:“大家都爱喝饮料吗?”我们异口同声的答“爱喝”,老师接着说:“你们看看这瓶颜色鲜艳,看似美味的饮料,其实它里面有大量的色素和添加剂,会危害我们的身体健康。大家想不想自己做既美味又健康的饮料呢?”大家又异口同声地说:“想”。
开始制作了,老师一手拿一瓶纯净水,一手拿着一把勺子,他小心翼翼地舀了一勺橙色粉沫,沿着瓶子口倒了进去,我们都瞪大着眼睛,目不转睛地看着老师手里的那个瓶子。奇迹出现了!那无色无味的纯净水竟然慢慢地变成了桔黄色,接着老师又加了满满一大勺橙色粉,渐渐水的颜色变得更黄更深。“为了能让这瓶饮料变得更好喝,味道更甜,我加一大勺白糖。”老师边说边用勺子舀了一勺白沙糖放进了“饮料”里,均匀地搅拌,再晃一晃,老师问:“现在谁上来品尝一下我的手艺?”同学们争先恐后的举手品尝,上台品尝的同学先是抿了一小口,然后是大口大口地饮用,还不住地点头说:“橙汁真好喝。”后来在老师指导下,我做出了绿绿的、美味的苹果汁,把它分享给了爸爸妈妈。
我们还沉浸在“饮料”的欢乐中,老师意味深长地说:“为了大家的康健,我们可以自己动手做出健康、美味的食物。”
这节实验课让我明白为了健康:自己动手,丰衣足食。
【第2篇】
一天早上,爸爸从菜市场买来一大堆红薯,我挑选了一个最大的放进瓶子里。我很好奇,往瓶子里加水之后红薯会变成什么样呢?
于是,我往瓶子里加清水,但只淹没红薯的一半,另一半露在水面上。因为红薯是非常喜欢阳光的植物,所以我就把瓶子放在阳台上。
第二天,我一起床就迫不及待地跑去看看红薯有什么变化?呀!昨天我倒进去的半瓶清水全部被红薯“喝光”了,并且红薯的表面长出了一些小嫩芽。于是,我又往瓶子里加清水,短短两三天后,那些小嫩芽长出了根须,十分可爱。
接下来的几天我都往瓶子里加清水,情况都和前几天差不多,红薯每天都要“喝”大量的清水。不同的是那些根须已抽出小枝条。又过了几天,这些枝条上不仅长出了嫩叶,而且枝条越长越高,甚至伸到了瓶子外面。
我依然每天都往瓶子里加清水,那些叶子长得又绿又肥。我很好奇这些叶子的功效,于是赶紧查了一下不会说话的“老师”――百度。原来,红薯叶含大量的叶绿素,植物纤维,维生素A、B、C群,其白色汁液能促进肠胃蠕动,降低胆固醇,防止心血管疾病,营养价值极高。尤其现代人饮食中不乏大鱼大肉,因此为了追求健康营养,红薯叶反而成为市场里的宠儿。
通过几天的实验,我知道了红薯叶的生长需要大量的清水才能长得又快又好,原来种红薯有这么多的科学奥秘,真有趣啊!
点评:小作者按照时间顺序,详细描绘了红薯长叶的过程。因为对观察到的情况有选择、有侧重、有归纳、有总结,所以并无 “流水账”之感,反而是条理清晰、详略得当地讲明白了红薯叶的有趣之处,让人长了知识。
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