学生范文网(学生个人情况说明范文)（学生作文网站（学生个人情况描述示例）文章)

寄语:良好的学习习惯是优秀学生必备的品质之一。

这次疫情，易贝老师天天待在家里，研究适合孩子年龄的方法学习，研究适合孩子快速提高写作能力的方法，研究如何让写作变得更简单，研究如何从孩子的角度让孩子一步步模仿写作...............................................................................................

从三年级语文第二册[人教版]第三单元增加了综合学习。如果放在传统的教室里，只有黑板、粉笔，没有多媒体，我是讲不好这一章的。

对我来说，综合学习链接在操作电脑方面非常实用。

幸运的是，现在正是疫情爆发的时刻。早在一个月前，我们就学完了Unit 3，我们还带着孩子用 IT搜索技巧演示了学习全面性学习 。从作业来看，学生的接受能力还是比我们想象的要好。

第二次复习的前三个单元结束，4月30日，按照易贝老师的作业框架要求“传统节日的节日过程”的作文逐一认真完成。教材要求的一个重点是节日过程一定要写清楚。

对于三年级的孩子来说，如果只是简单地解释一两个而不仔细分析，很少有学生能明白写作到底是什么意思。在易贝老师自己的写作范文指导下，用知识视频一步步分析。今天我复习的一篇作文让我由衷鼓掌，忍不住分享。

来，直接上学生优秀作文原作文。

初三语文作文字数要求在300字以上。

写两篇全篇400字。

两篇是近500字的作文。

我对学生的评价是:

很棒，从头到尾都很优秀。看得出来每一篇作文都是经过仔细琢磨的，我知道如何组织语言表达。文笔比老师写的好多了。

结构清晰，层次分明，语言表达极佳。同时也养成了用修改符号修改习题的习惯。

纠正错别字。

文中引用对联时，如果用双引号引用对联或诗句或别人的话，引用的内容用单引号。这个我以后才知道。既然你用过，我就和你一起改正。

上学期因为没有多媒体，感觉只能用空洞的方式教学。体现不出教育与电脑结合的优势。反而是线上教学的爆发和开始，让我想了很多。

尤其是作文，对很多同学来说是个难题，不知道写什么，不知道怎么写。

一场疫情下的网络课，我感触良多。即使正式复课后，我也会坚持好的教学方法。

我真正体会到，孩子良好的作文写作素质，不是让他们没有一丝不苟的规律地自由发挥，也不是让他们随意在网上抄范文(也许，抄范文是目前一些老师比较喜欢的方式。)而是经过充分的研究，用框架要求的模型，把孩子的写作限制在框架的狭小范围内。

窄范围的写作练习才是真正提高写作水平的正确途径。

你认为还有哪些方法可以提高孩子的作文水平？欢迎在下面评论...[/s2/]